一．健康目标：1， 在心情舒畅、轻松愉快的活动中体验到生活的充实感。2， 积极主动地参加力所能及的体育活动，使身体得到充分的活动。3， 形成健康安全生活所必须的行为习惯个态度。内容：1， 加强同教师、小朋友之间的相互接触，在活动中获得安全感。2， 通过各种游戏，充分活动身体。3， 主动地参加户外游戏。4， 积极愉快地参加各种活动。5， 形成健康的生活习惯。6， 保持清洁卫生、能独立地穿脱衣服、吃饭、大小便等。7， 熟悉幼儿园的作息时间，会自己动手整理活动场地。8， 关心自身的健康，积极参加预防疾病的必要活动。

二．人际关系目标：1， 体验到在幼儿园生活的乐趣以及靠自己的能力行动所产生的充实感。2， 主动与周围的人相互交往，培养对他人的友爱之情和信赖感。3， 逐步养成社会生活中良好的行为习惯和态度。内容：1， 高高兴兴上幼儿园，与教师和其他小朋友和睦相处。2， 培养独立思考和自主行动的能力。3， 尽量做到自己的事情自己做。4， 在与小朋友相处时共同感受、分担喜忧。5， 很好地向别人表达自己的想法并能领会对方的意图。6， 感受到与小朋友相处、游戏的乐趣。7， 感受到与别人相处时，哪些话是不应该说的，哪些事是不应该做的。8， 在与小朋友相处时，懂得遵守公共规则。9， 认识到要爱惜公用玩具和物品，并能与大家共用。10， 对与自己生活关系密切的人要有亲近感。

三．环境目标：1， 熟悉周围环境，在与大自然的接触中，培养对各种事物及现象的兴趣和关心之情。2， 自主地和周围环境发生联系，并能珍惜这种环境的存在。3， 在观察思考和处理周围事物和现象时，丰富对物质、数量等关系的认识。内容：1， 在接触大自然的活动中，领悟自然界的宏大、美丽和其中的奥妙。2， 认识因季节变化而造成的自然界及人类社会生活变化的情况。3， 对周围的事物、现象发生兴趣、并将其引入到游戏中。4， 亲近周围的动植物并加以爱护和保护。5， 对周围的物品有爱惜的态度。6， 学会利用身边的物品，并尝试将其当作玩具运用到游戏中去。7， 对玩具和用具的构造产生兴趣。8， 对日常生活中出现的数字和图形加以注意和关心。9， 对与生活有关的信息、设施产生兴趣。10， 通过幼儿园内外的节日活动，认识并亲近国旗。