孩子们要想说话，首先得听。他们必须开口才能去学习、阅读和书写，所以你必须尽早通过适当的测试发现孩子的任何听觉障碍并如概述的那样进行治疗。你总是应该再测试一下孩子的视觉，以确保其达到一般水平。
辅助措施
多数有听觉障碍的孩子配上助听装置后效果很好，现在许多医生都在孩子的婴儿时期，而不是一直等到学龄前再配装助听器。对于严重的耳聋，情况有所不同。这些孩子的听觉障碍是如此严重，以至于即使用了辅助装置，他们对声音和语言的理解力仍严重不足。
要记住基本的一点是：如果重点只强调口头语言，耳聋儿童在言语阅读发展中会有更大的困难。如果同时教授手势语、读唇和口语，孩子就会觉得言语和阅读容易得多。有些孩子能在正常的学校环境中取得不错的进步，但即使有着较好的早期训练，严重耳聋的孩子还是需要特殊的学校教育。你始终如一的目标应该是教育你的孩子，使他达到能与听力正常的孩子一同学习的水平。 |
