脑性瘫痪是指出生前到出生后1个月内发育期的非进行性脑损伤所致的综合征。主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常，同时经常伴有不同程度的智力障碍、癫痫及听觉、言语行为等障碍。脑性瘫痪儿童的语言障碍因是大脑损伤所致，大部分言语输入系统与言语输出系统均有不同程度的障碍。
    
一．语言发育迟缓
    始语迟，词汇增加迟，抽象词及功能词获得迟，组句使用时期迟，使用词句范围受限，机会少，再进一步读、写能力均存在不同程度的问题。
 
二．发音器官功能障碍
  （1）呼吸、发音异常：呼吸不规则、呼吸表浅、呼吸调节困难等引起发音声小、无力或爆发性发音、发音困难。
  （2）构音运动异常：因脑瘫儿童口唇、舌、下颌、软腭等构音器官的运动障碍，会出现言语清晰度低下，言语速度缓慢、鼻音过重等。

三．听觉障碍
    可表现为听力低下，吐字不清等。

四．交流意欲障碍
    脑性瘫痪儿童对周围的事物，对他人的关心程度及向他人表达自己意愿的意志能力低下，在与环境的相互作用中难以养成主动性，容易陷入无能为力的状态，从而阻碍了儿童本来具有的潜在能力的发育及主动交流意欲的形成，导致了继发性发音障碍。

五．其他方面的障碍
    脑性瘫痪儿童对外界刺激的反应异常，特别是对口腔的刺激、听觉刺激、视觉刺激都容易诱发全身过度紧张，出现异常姿势反射，从而又妨碍了对新的外界刺激的反应。